Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3780

O OFÍCIO DE PROFESSOR EM ESCOLAS PRIVADAS DE SETORES POPULARES

LELIS, Isabel

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO

BERNARDES, Cyntia Aparecida de Araujo

RESSIGNIFICAÇÕES DAS APRENDIZAGENS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O ENSINO COM PESQUISA NO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES

BRACCINI, Marja Leão

A EXPERIÊNCIA DOCENTE DOS AUTORES DO LIVRO DIDÁTICO

CARTAXO, Simone Regina Manosso

ENTRE SER E TORNAR-SE PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DA RACIONALIDADE PEDAGÓGICA

SANTOS, Francisco Kennedy Silva dos

DA FORMAÇÃO À PROFISSÃO: O ESPAÇO SOCIAL DO CONHECIMENTO PRÁTICO/PROFISSIONAL

ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa

DIDÁTICA NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE MÚLTIPLAS NARRATIVAS

LEITE, Miriam S.

HISTÓRIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL 1983-1996

Marlise Maria Rech

(RE)CONHECENDO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

BERGER, Miguel André

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA: REPRODUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS SEXUAIS.

Fabiana Cristina de Souza

CONCEPÇÕES DO BRINCAR PARA AS RECREACIONISTA DO CECI (CENTRO DE CONVIVÊNCIA INFANTIL DA UNICAMP)

FINCO, Daniela

CRECHES COMUNITÁRIAS - QUE ALTERNATIVA É ESSA?

CAMPOS, Rosânia

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE/RS: CARACTERIZAÇÃO DAS PROFESSORAS

Deborah Thomé Sayão
Maria Renata Alonso Mota

A PRÁXIS PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

FRANCO, Maria Amélia Santoro

UM ESTUDO SOBRE O BRINCAR INFANTIL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS

Rosemary Lacerda Ramos

PEDAGOGIA E METHODOLOGIA: LIBERALISMO E CATOLICISMO NO MANUAL DE PASSALÁCQUA (A FORMAÇÃO DOCENTE NO FINAL DO SÉCULO XIX)

Regina Maria Monteiro
Annamaria Bueno Golçalves de Freitas  

ARTE PRESENTE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO: UM RELATO DE CASO

PONTES, Gilvânia Maurício Dias de
PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida

SALAS DE AULAS NAS ESCOLAS INFANTIS E O USO DE BRINQUEDOS E MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Tizuko Morchida Kishimoto

“UNA OPACIDAD CRECIENTE EN EL DEBATE IDEOLÓGICO”1: LA CONSTRUCCIÓN DE LA HEGEMONÍA EN LOS ORÍGENES DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO (1880-1916). SOCIALISMO Y TENSIONES POLÍTICO PEDAGÓGICAS: APORTES PARA LA DISCUSIÓN.

Marina Blanca Becerra

BRINCADEIRAS TRADICIONAIS MUSICAIS: ANÁLISE DO REPERTÓRIO RECOMENDADO PELO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL / MEC

NOGUEIRA, Monique Andries

FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: INVESTIGANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DIFERENCIADA

FERNANDES, Dulcilene Rodrigues

QUE INFÂNCIA É ESTA?

Maria Isabel Edelweiss Bujes

CRIANÇAS TRABALHADORAS: OS APRENDIZES MARINHEIROS NO PARANÁ OITOCENTISTA.

Vera Regina Beltrão Marques
Silvia Pandini

O JOGO IMAGINÁRIO NA INFÂNCIA: A LINGUAGEM E A CRIAÇÃO DE PERSONAGENS

Maria Cecília Rafael de Góes

A IGUALDADE QUE PERTURBA A JUSTIÇA NO MUNDO MODERNO: O DISCURSO SOBRE AÇÃO AFIRMATIVA

MOEHLECKE, Sabrina

LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA REPÚBLICA ARGENTINA: ENTRE LA TRADICIÓN Y LA VANGUARDIA

Patricia M. Sarlé

PROCESSOS DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO

Flávia Obino Corrêa Werle
Rute Vieira Dornelles
Luciana Storck De Mello Auzani
Luciana Backes
Vivian Koch
Greyce Toigo

A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL NOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.

Giandréa Reuss Strenzel

“MULHERES EM MOVIMENTO”: LAZER E EDUCAÇÃO NO ESPAÇO URBANO

CAVALEIRO, Maria Cristina

INDÍCIOS UTILIZADOS POR EDUCADORES PARA AVALIAR O PROCESSO DE INSERÇÃO DE BEBÊS EM UMA CRECHE

Caroline Francisca Eltink

OLHOS NA AMÉRICA - UMA LEITURA DOS RELATÓRIOS HIPPEAU

José Gonçalves Gondra

DESAFIOS ATUAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DA QUALIFICAÇÃO DE SEUS PROFISSIONAIS: ONDE O DISCURSO E A PRÁTICA SE ENCONTRAM?

SILVA, Ana Paula Soares
ROSSETTI-FERREIRA, M. Clotilde

A EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA NO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

BRAGAGNOLO, Adriana

A NOÇÃO DE CIDADANIA EM ANÍSIO TEIXEIRA

Anita Adas Gallo

EMBATES NO CAMPO EDUCACIONAL: A SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO (1922-1931)

Ana Clara Bortoleto Nery

O DISCURSO SÓCIO-MORAL MORAL DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA

Débora Anunciação

UM PANORAMA DAS INICIATIVAS VOLTADAS PARA JOVENS NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA -ES

CAMACHO, Luiza Mitiko Yshiguro
FERNANDES, Caroline Falco Reis
SANTOS, Pollyana dos
LÍRIO, Flávio Corsini
MOTOKI,Celina Keiko Suguri

MULHERES E SEUS SABERES ENGRAVIDANDO UMA OUTRA ECONOMIA

FISCHER, Maria Clara Bueno
ZIEBELL, Clair Ribeiro

EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÃO INSTITUCIONAL

Giselle C. Martins Real

EDUCAÇÃO, LUTAS SOCIAIS E CIDADANIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS DA EFA EM GOIÁS

NASCIMENTO, Claudemiro Godoy do

FORMAÇÃO DE MONITORES RELACIONANDO EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL EM MUSEUS DE CIÊNCIA

Isabel Aparecisa Mendes
Flora Prata Machado

O CENTRO REGIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS DE SÃO PAULO (1956-1961).

Márcia dos Santos Ferreira

PEDAGOGIA DA TERRA: diálogos entre MST e universidade

FOERSTE, Erineu

“EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O PROCESSO DE “INTEGRAÇÃO” DOS POVOS INDÍGENAS À SOCIEDADE BRASILEIRA: UM MOVIMENTO HISTÓRICO DE LUTA E RESISTÊNCIA CULTURAL”

Beleni S. Grando

AÇÕES PÚBLICAS PARA A JUVENTUDE DE GOVERNOS LOCAIS DO GRANDE ABC: DESCOMPASSOS ENTRE TRAJETÓRIAS

ALMEIDA, Elmir de
VILLAR, Maria Elena Villar

EDUCAÇÃO POPULAR E PESQUISA-AÇÃO COMO INSTRUMENTOS DE REORIENTAÇÃO DA PRÁTICA MÉDICA

Eymard Mourão Vasconcelos

A IMAGEM DA MULHER NAS IDÉIAS EDUCACIONAIS DE PESTALOZZI: O APRISIONAMENTO AO ÂMBITO PRIVADO(DOMÉSTICO) E À MATERNIDADE ANGELICAL

Alessandra Arce

O QUE SE SABE E O QUE SE FAZ SOBRE A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ASSENTAMENTOS RURAIS- colocando gás na lamparina ....

Eliane Dayse Pontes Furtado
Maria de Lurdes Peixoto Brandão

UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA INFÂNCIA: FESTEJOS COMEMORATIVOS DA CRIANÇA

Cyntia Greive Veiga
Maria Cristina Soares de Gouvea

MÁQUINAS E SILÊNCIOS — CONSTRUINDO SIGNIFICADOS NO E PARA ALÉM DO SUPLETIVO DE TRABALHADORE

Dulce Maria de Oliveira