Manifesto do grupo de pesquisa Kadjót contra as “Diretrizes Gerais sobre a Aprendizagem Híbrida” (CNE)

O grupo interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre tecnologias e educação – Kadjót, formado por alguns pesquisadores/pesquisadoras do GT 16, produziram um Manifesto contestando as “Diretrizes Gerais sobre a Aprendizagem Híbrida”, proposta no documento do Conselho Nacional de Educação (CNE), submetido a consulta pública em 16/11/2021. 

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