ARTIGOS
Do discurso e das condicionalidades do Banco Mundial, a educação superior “emerge” terciária
Raquel Goulart Barreto e Roberto Leher
El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
Sebastián Donoso Díaz
Prestígio e hierarquia escolar: estudo de caso sobre diferenças entre escolas em uma rede municipal
Marcio da Costa
Rebeldia e democracia na escola
Reinaldo Matias Fleuri
A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico
Margarida Louro Felgueiras
Escola pública para os negros e os pobres no Brasil: uma invenção imperial
Cynthia Greive Veiga
Um “templo de luz”: Frente Negra Brasileira (1931-1937) e a questão da educação
Petrônio Domingues
Instrução e assistência na capitania de Minas Gerais: das ações das câmaras às escolas para meninos pobres (1750-1814)
Thais Nivia de Lima e Fonseca
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
Juares da Silva Thiesen
Discursos produzidos por colonos do sul do país sobre a matemática e a escola de seu tempo
Fernanda Wanderer e Gelsa Knijnik
Memórias e odores: experiências curriculares na formação docente
Maria Inês Petrucci Rosa e Tacita Ansanello Ramos
Set./Dez. 2008 v.13 Nº 39 ISBN 1413-2478 >>>Volta
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