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Giovanni
Semeraro
Filosofia da práxis e (neo)pragmatismo
Fátima
Antunes
Reformas do Estado e da educação: o caso das escolas profissionais
em Portugal
Thais Almeida Costa
A noção de competência enquanto princípio
de organização curricular
Flávio Henrique Albert Brayner
Como salvar a educação (e o sujeito) pela literatura:
sobre Philippe Meirieu e Jorge Larrosa
Tufi Machado Soares
Modelo de três níveis hierárquicos para a proficiência
dos alunos de 4a série avaliados no teste de língua portuguesa
do SIMAVE/PROEB-2002
Kelly Cristine Corrêa da Silva Mota
Os lugares da sociologia na formação de estudantes do
ensino médio: as perspectivas de professores
Flávia da Silva Ferreira Asbahr
A pesquisa sobre a atividade pedagógica:
contribuições da teoria da atividade
Rejane de S. Fontes
A escuta pedagógica à criança hospitalizada:
discutindo o papel da educação no hospital
Fabiana de Amorim Marcello
Enunciar-se, organizar-se, controlar-se: modos de subjetivação
feminina no dispositivo da maternidade
Marilda da Silva
O habitus professoral: o objeto dos estudos sobre o ato de ensinar na
sala de aula
ESPAÇO ABERTO
Petrônio
Domingues
Ações afirmativas para negros no Brasil:
o início de uma reparação histórica
