REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
Jan/Fev/Mar/Abr 2002 n.º 19
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EDITORIAL

Angela Xavier de Brito
Rei morto, rei posto? As lutas pela sucessão de Pierre Bourdieu no campo acadêmico francês

Jorge Larrosa Bondía (Tradução de João Wanderley Geraldi)
Notas sobre a experiência e o saber de experiência

Lílian do Valle
Bases antropológicas da cidadania brasileira: sobre escola pública e cidadania na Primeira República

Nora Krawczyk
A sustentabilidade da reforma educacional em questão: a posição dos organismos internacionais

Victor Vincent Valla
Pobreza, emoção e saúde: uma discussão sobre
pentecostalismo e saúde no Brasil

Ana Lúcia Valente
Os negros, a educação e as políticas de ação afirmativa

Alda Judith Alves-Mazzotti
Repensando algumas questões sobre o trabalho infanto-juvenil

Rosilda Arruda Ferreira
Política educacional e poder local: análise das repercussões do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil na educação de municípios pernambucanos

Denice Barbara Catani e Luciano Mendes de Faria Filho
Um lugar de produção e a produção de um lugar: a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPEd (1985-2000)

ESPAÇO ABERTO

Maria Teresa Esteban
A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano

Carlos Augusto Abicail
Direitos humanos e cidadania: a educação como campo de conflito