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Com satisfação entramos em contato
com todos os sócios e sócias que fazem a ANPEd para
apresentar o conjunto das ações desenvolvidas pela
atual Diretoria e Coordenações dos vários setores da
entidade no período de março a julho de 2006.
....
clique aqui para ler o
Editorial.
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Após
um longo processo pontuado por discussões e polêmicas no
campo educacional e intervenções no plano governamental,
as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia (www.mec.gov.br/cne)
foram, finalmente, aprovadas pelo Conselho Nacional de
Educação. Para as entidades do campo educacional que
participaram ativamente das lutas em prol da
reformulação do curso de Pedagogia, em que pesem as
limitações decorrentes dos embates entre projetos
educacionais, a promulgação dessas diretrizes representa
o resultado de uma construção coletiva iniciada desde a
década de 1980. Contudo, por se tratar de matéria
diretamente vinculada aos diversos grupos de interesse,
o debate ainda não terminou com este ato do CNE e com o
a homologação do Ministro da Educação. Dadas as
polêmicas e controvertidas interpretações quanto à
natureza da Pedagogia, do Curso de Pedagogia, bem como
do campo de atuação do Pedagogo, há de se prever que
esta discussão permanecerá no palco das atenções por
muito tempo. A ANPEd, mediante os Grupos de Trabalho e
Programas de Pós-Graduação vinculados a tal temática,
certamente têm muito a contribuir com este debate e com
as propostas de reformulação curricular dos cursos de
Pedagogia no país.
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Fórum Mundial de Educação, em Nova Iguaçu, no Rio de
Janeiro.
Entre os dias 23 e 26 de março ocorreu o Fórum
Mundial de Educação, em Nova Iguaçu, no Rio de
Janeiro. 30 mil educadoras e educadores, militantes
sociais, meninos e meninas, delegados e delegadas de
mais de 25 países reuniram-se para discutir a
Educação Cidadã para uma Cidade Educadora, um evento
histórico, com diversas conferências e debates, com
mais de 300 atividades autogestionadas e com um
Fórum Infanto-juvenil que reuniu mais de 5 mil
meninos e meninas, discutindo a construção de uma
nova educação para uma nova sociedade.
A
ANPEd organizou, sob a coordenação da Profa. Deise
Mancebo (PPFH-UERJ), uma dessas atividades, quando
se pôde debater as Parcerias público-privadas na
Universidade Pública. Este evento, que também contou
com a participação dos Profs. Roberto Leher (UFRJ/LPP-UERJ),
Maria de Fátima de Paula (NUPES-UFF) e do estudante
Leonardo Brito (PPFH-LPP-UERJ) gerou um debate
acalorado entre os presentes e contribuiu para os
objetivos do Fórum: o da construção de um processo
de mobilização e de luta pela defesa irrestrita do
direito à educação como um direito humano e social;
como um requisito fundamental para a construção de
uma sociedade justa, igualitária e emancipatória.
II
Fórum Social Brasileiro, em Recife, Pernambuco.
O
Fórum se insere no contexto do processo do Fórum
Social Mundial, o Fórum de Abril, e se constitui em
um espaço de debate da sociedade civil, com
atividades autogestionadas por seus participantes. O
Fórum teve um foco especial: a experiência
brasileira nos últimos anos.
A
ANPEd participou do referido Fórum, realizado no
período de 20 a 23 de abril, na Universidade Federal
de Pernambuco, em Recife /PE, com uma atividade
autogestionada. Políticas Públicas e Democratização
da Educação foi o tema debatido, sob a coordenação
da Profa. Márcia Ângela Aguiar (UFPE) e a
participação dos Profs. Célia Costa (UFPE) e Itamar
Nunes (UFPb). Houve uma ampla participação com
debate das questões concernentes à Educação Básica
no país.
MANIFESTO EM DEFESA DA UERJ
A ANPEd também
se manifestou publicamente em defesa da Universidade do Estado
do Rio de Janeiro que enfrenta grave crise financeira No
Informativo anterior fazíamos menção ao final da greve dos
docentes nas Universidades Federais, e, comentávamos que tal
fato não significava que as questões candentes das condições de
trabalho dos docentes do ensino superior tivessem sido
resolvidas. Entendíamos que no contexto da dívida social
brasileira, os docentes de todos os níveis de ensino têm arcado,
também, ao longo do tempo, com o ônus da ausência de políticas
salariais compatíveis com a relevante função que exercem na
sociedade. Analisar esta situação no âmbito do debate sobre a
educação superior no país e apresentar propostas adequadas
constitui um desafio, sempre atual, para os professores e
pesquisadores.
A
Profa. Regina Vinhaes Gracindo (UnB), por indicação da
ANPEd e de outras entidades, integra o grupo dos novos
conselheiros da Câmara de Educação Básica do Conselho
Nacional de Educação.
Participam
desse processo de indicação para a Câmara de Educação Básica 30
entidades e, para a de Educação Superior, 35 entidades. Cabe ao
Ministério da Educação preparar lista única para cada uma das
Câmaras, submetendo-as ao Presidente da República, que escolherá
e nomeará os conselheiros.
Urge revigorar
o debate sobre o papel, as funções, a composição e as
atribuições do Conselho Nacional de Educação, como órgão de
assessoramento do Ministério da Educação, versus a questão da
autonomia e da participação da sociedade civil na formulação e
implementação da política nacional de educação. Nesse sentido,
haverá espaço na próxima Reunião Anual da ANPEd para debater tal
questão, visando à superação dessa forma limitada e
problemática de atendimento (periódico) às solicitações da
esfera governamental.
Convém destacar que a Profa. Regina Gracindo participa da
Comissão Bicameral que está começando a analisar o regimento
interno do CNE e, posteriormente, a lei de criação do Conselho.
É hora de debater essas questões!
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O VIII Encontro de Pesquisa em Educação da
Região Centro-Oeste (Anpedinha Centro Oeste)_ promoção do
Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em
Educação da Região Centro-Oeste _ foi realizado, no período
de 13 a 15 de julho, pelo Programa de Pós-Graduação em
Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, focalizando o
tema ÉTICA, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA. A Profa. Márcia Ângela
Aguiar, presidente da ANPEd, esteve presente na Abertura do
evento, e coordenou a sessão especial Políticas e Pesquisa em
Educação. Destaca-se que a programação do Encontro está
disponível no Portal da ANPEd, sendo o marco inicial das
publicações oriundas das reuniões regionais da ANPED.
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O VI Seminário de Pesquisa em Educação da
Região Sul 2006 (Anpedinha Sul), uma iniciativa do Fórum
Regional de Coordenadores de Programa de Pós-Graduação em
Educação da Região Sul, foi realizado no período de 7 a 9 de
julho, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade Federal de Santa Maria, abordando o tema “
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: novas questões?” A Profa. Leda
Scheibe, do Conselho Fiscal da ANPEd, esteve presente na
Abertura do evento, representando a Diretoria da ANPEd e,
participou da mesa “Os desafios da Avaliação nos Programas de
Pós-Graduação em Educação”.
-
II Seminário
Teórico do Concurso Negro e Educação
– A ANPEd
organizou com grande sucesso, no Rio de Janeiro, o II Seminário
Teórico-Metodológico da 4ª. Edição do Concurso Negro e Educação,
promovido pela ANPEd e Ação Educativa, com apoio da FORD.
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Convênio ANPED/SECAD/MEC - Foram publicados
os editais concernentes ao Convênio entre ANPED e a Secretaria
de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC),
que tem como objetivo “desenvolver estudos, pesquisas, promover
eventos, concursos monográficos, incentivar publicações em áreas
de interesses mútuos entre a ANPEd e a SECAD ; consolidar a
formação continuada para os egressos do concurso “ Negro e
Educação” . Os Editais estão disponibilizados no Portal da ANPEd,
em Notícias em Foco.
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Interlocução com a Câmara Federal – A ANPEd
participou ativamente dos debates em torno do FUNDEB, que,
finalmente, foi aprovado na Câmara Federal. A Diretoria da
ANPEd entende ser necessária e oportuna a interlocução da
entidade com o Poder Legislativo em função dos interesses da
Educação Nacional.
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Revista Brasileira de Educação
– Foi
publicada com a pontualidade de sempre o número 31 da Revista
Brasileira de Educação, da ANPEd, cujos artigos são de grande
interesse para a área educacional.
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A versão eletrônica da RBE
está disponível, desde o mês de abril e, pode ser acessada
pelo Portal da Anped
www.anped.org.br
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ANPEd na SBPC
– A presidente da Anped
Profa.
Márcia Ângela Aguiar e a Secretária Adjunta Profa.
Regina Vinhaes Gracindo estiveram presentes na Sessão de Abertura da 58ª.
Reunião da SBPC, ocorrida no período de 16 a 21 de julho, em
Florianópolis e participaram de
concorrida mesa de debates sobre política da educação básica
no Brasil. Durante os debates, alguns sócios da Anped que
estavam presentes à Mesa, expressaram publicamente o desejo
que a entidade ampliasse a sua participação com um quantidade
maior de atividades na próxima reunião da SBPC.
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ANPEd e Educação Básica –
Com o
objetivo de favorecer o desenvolvimento de estudos e pesquisas
sobre a educação básica, bem como a interlocução institucional
com os setores do MEC no âmbito da educação infantil, ensino
fundamental, ensino médio e as diversas modalidades de
ensino, foi firmado um protocolo de intenções com a
Secretaria de Educação Básica. Na 29ª RA, serão analisadas as
formas de operacionalizar essa articulação, de acordo com os
parâmetros da ANPEd.
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MEC/SEB responde à manifestação da ANPEd –
Em resposta à moção da Anped em favor da
inclusão da Educação Infantil das crianças de 0 a 3
anos de idade no Fundeb, a direção do Departamento de
Desenvolvimento de Políticas de Financiamento da Educação
Básica/SEB/MEC presta esclarecimentos sobre a Proposta de
Emenda Constitucional, que foi elaborada pelo MEC, com a
participação de universidades, pesquisadores, especialistas,
representantes da sociedade civil, como a CNTE, e dos governos
estaduais e municipais (UNDIME e CONSED). Informa sobre o seu
trâmite no Congresso Nacional, destacando a importância do
Fundo para a ampliação do atendimento, especialmente no ensino
médio, na educação infantil e na Educação de Jovens e Adultos.
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Carta ao Comitê de Assessoramento da Área de
Educação do CNPq – A
Diretoria da ANPEd expediu carta ao CA-ED/CNPq sobre os
processos de concessão e renovação de Bolsas de Produtividade
em Pesquisa, e seus efeitos no
desenvolvimento da pesquisa no país, destacando a necessidade
de se aumentar a pressão, junto ao CNPq, por mais bolsas
para a pesquisa. Clique aqui para ver a carta na
íntegra.
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Manifestação da ANPEd sobre Bolsas de
Produtividade em Pesquisa – Em carta
dirigida ao Presidente do CNPq, propõe-se a correção das
distorções existentes quanto às Bolsas de Produtividade em
Pesquisa, que sejam envidados todos os esforços para a
breve implantação das 1000 bolsas de Produtividade em
Pesquisa, medida já anunciada e divulgada junto à comunidade
científica e à sociedade em geral. Sugere-se, ainda, o
estabelecimento de uma certa isonomia entre as áreas e a
demanda qualificada existente nas mesmas. Clique aqui para ver
a carta na íntegra.
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CNPQ
responde Moção da Anped sobre Bolsas de Produtividade de
Pesquisa –
O Chefe de Gabinete da Presidência do CNPq
enviou correspondência a Anped destacando que no tocante à
necessidade de expansão do sistema de bolsas, o assunto é
consensual e a atual administração do CNPq tem envidado
esforços para fortalecer o orçamento do CNPq por meio de
emendas parlamentares, visando ampliar o programa de
Capacitação de Recursos Humanos. Acrescenta que “ a maneira
mais eficiente de apoio seria através dos Deputados e
Senadores, que decidem sobre o orçamento da União e do
próprio CNPq. Somente com tal ampliação será viável atender as
sugestões da ANPED e outras agremiações que aguardam com
grande expectativa a expansão do sistema”. Por fim, o “
Presidente pede para agradecer a
manifestação da anpedo pois ele acredita que é através do
esforço conjunto que nossos objetivos comuns serão
alcançados”.
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Portal da
ANPEd –
O Portal da ANPEd está com novo visual, foram
abertas novas sessões, outras redefinidas ou compactadas, no
sentido de oferecer uma melhor navegação nas várias matérias.
Com atualizações diárias, tem registrado um quantitativo
significativo de visitas e está aberto para sugestões do
coletivo da ANPEd
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No período de 13 e 14 de março, o FORPRED,
com a coordenação dos
Profs. Anete Abramowicz e
Ronaldo Lima, promoveu uma reunião dos Coordenadores
e Coordenadoras de Programas de Pós-Graduação em
Educação, em Brasília, tendo como foco principal a
discussão das questões atinentes à avaliação. Nessa
ocasião, a Profa. Márcia Ângela Aguiar , presidente da
ANPEd, fez um relato das atividades que estão sendo
desenvolvidas pela Diretoria e destacou aspectos
relevantes da relação FORPRED/ANPEd na perspectiva do
fortalecimento da pós-graduação no País e de sua
contribuição para o desenvolvimento da educação
nacional. Os representantes da área
Profs. Robert Verhine e
Clarilza Prado estiveram com os Coordenadores dos
Programas discutindo questões concernentes à CAPES.
E, o convidado do FORPRED,
Prof. Renato Janine
Ribeiro, Diretor de Avaliação da CAPES fez uma ampla
exposição destacando a sistemática de trabalho
desenvolvido nessa Diretoria e aspectos da
pós-graduação no País. Ao final de sua exposição, os
presentes tiveram oportunidade de dialogarem com o
Prof. Janine sobre as questões abordadas em sua
exposição e, lhe foi entregue, pela Coordenadora do
Fórum – Profa. Anete, o documento de Avaliação
elaborado pelo FORPRED. Na reunião, o Prof. Lucídio
Bianchetti fez uma palestra concernente aos processos
de coordenação nos cursos de pós-graduação.
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Os Coordenadores e Coordenadoras de
Programas de Pós-Graduação em Educação do Norte e Nordeste
estiveram reunidos no Centro de Educação da UFPE, em
Recife/PE, durante o ENDIPE, discutindo questões pertinentes à
pós-graduação das respectivas regiões. A organização do XIV
Encontro dos Pesquisadores do Norte e Nordeste foi o principal
tema abordado. A Profa. Márcia Ângela Aguiar participou, na
condição de presidente da Anped e como membro do Programa de
Pós-Graduação de Educação da UFPE, dessa reunião, e destacou
o apoio da Diretoria na etapa de preparação dessa reunião.
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A ANPEd e o ENDIPE -
O GT de Didática
e os demais GTS que apoiaram a realização do XIII ENDIPE
promovido pela UFPE, em Recife,
sob a coordenação das Profas. Aída Monteiro e Marcia Melo, estão de parabéns
pelo sucesso do Encontro, traduzido nas conferências,
simpósios, painéis, minicursos, pôsteres apresentados, de alta
qualidade, por pesquisadores, professores e estudantes da
área, de todos os Estados do Brasil e de 07 países. Vale destacar que nesse
Encontro foi instituído o Memorial dos Encontros de Didática e Prática de Ensino,
no Centro de Educação da UFPE.
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A ANPEd e o I Simpósio dos
Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil
– O GT 8 –
Formação de Professores promoveu este I Simpósio que se
realizou no período de 24 e 25 de julho, na PUC/SP, sob a
coordenação da Profa. Emília Freitas de Lima (Coord. do
GT8) e das Profas. Laurizete Ferragut Passos, Marli André, Elsa
Garrido, Marília Duran e José Rubens Jardilino.
Para ampliar e
sistematizar questões importantes que interessam ao coletivo da
ANPEd e que deverão ser socializadas durante a Reunião Anual,
estão em funcionamento diversas Comissões que tratam de assuntos
concernentes ao local de realização da próxima reunião anual, à
ética na pesquisa em educação, à avaliação dos periódicos em
educação, ao simpósio nacional de educação básica, à avaliação
dos trabalhos vinculados ao convênio ANPEd/SECAD, à 4ª. Edição
do Concurso Negro e Educação, ao Estatuto da ANPEd.
A ANPEd e o
International Public Fórum and Research Symposium on Education,
Equality and Social Justice - O nosso Vice-Presidente Prof.
Antonio Flávio Moreira participará, representando a ANPEd, do
“International Public Fórum and Research Symposium on Education,
Equality and Social Justice” 15-16 November 2006 at the
Institute of Education, University of London.
No Simpósio
participarão representantes da Inglaterra, Índia, África do Sul
e Brasil, com a presença da ANPEd.
Continua em ritmo acelerado a preparação da 29ª. Reunião
Anual da ANPEd e compartilhamos com os sócios (as) as
ações encaminhadas:
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a Diretoria
da ANPEd, após uma avaliação das alternativas de locais para a
RA, indicou a cidade de CAXAMBU/MG como a sede da próxima
Reunião Anual.
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A Diretoria
realizou a primeira reunião com os representantes do setor
hoteleiro e com autoridades do município de Caxambu visando
garantir a melhoria das condições de infra-estrutura da RA. No
início do mês de junho, deslocou-se até Caxambu para
verificação “ in loco” das instalações e efetivação dos
ajustes que se fazem necessários ao bom funcionamento da RA.
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Cumprindo
determinação da última Assembléia, a Secretaria Geral da ANPEd,
sob a coordenação do Prof. Jésus Alvarenga Bastos, está à
frente dos estudos sobre locais alternativos para realização
da reunião anual, que serão levados à discussão na próxima
reunião.
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Nesses
meses, a Diretoria tem se ocupado em cumprir a Agenda da
Reunião Anual, o que envolve: captação de recursos financeiros
junto às agências de apoio e fomento (FAPERJ, FAPESP, FINEP,
CAPES, CNPq e as Universidades) e outras fontes para garantir
a realização da reunião; articulações político-acadêmicas
visando às definições das diversas pautas da RA; definição e
ajustes de prazos para avaliação de trabalhos e pôsteres pelos
Assessores ad-hoc; reuniões do Comitê Científico para
avaliação dos trabalhos; reuniões de diretoria para elaboração
de programação preliminar da RA; reuniões com coordenadores
dos GTs e representação do FORPRED para composição da
programação definitiva desta Reunião.
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A
Programação da 29ª Reunião Anual foi definida em reunião
dos Coordenadores de GTs e Coordenação do FORPRED com a
Diretoria da ANPEd, nos dias 16 e 17 do mês de março, no Rio
de Janeiro. Nessa ocasião, de intenso trabalho, foram tomadas
decisões concernentes aos itens da programação: tema central
da 29ª RA -
EDUCAÇÃO,
CULTURA E CONHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE:
Desafios e
Compromissos,
temas das conferências, conferencistas, sessões
especiais, sessões de conversas, minicursos, reuniões de GTs e
GEs, sessões de pôsteres, colóquios, exposições, reuniões de
entidades e assembléia . A programação da 29ª. Reunião Anual
será divulgada brevemente.
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Uma novidade
na programação da próxima reunião: serão realizadas duas
Assembléias: uma Assembléia Extraordinária para discussão e
aprovação dos ajustes ao atual Estatuto da ANPED, requeridos
pela legislação vigente e a tradicional Assembléia Geral da
entidade. Tal circunstância determinou redimensionamentos nos
horários das atividades da reunião anual.
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A Secretaria
Geral da ANPEd está em contato com as diversas instâncias da
ANPEd no sentido de assegurar as melhores condições possíveis
para a realização bem sucedida da 29ª. RA.
PRESIDENTE
Márcia
Angela da Silva Aguiar (UFPE) marcia_angela@uol.com.br
VICE-PRESIDENTES
Sandra
Maria Zákia Lian Sousa (USP) sanzakia@usp.br
Antonio
Flavio Barbosa Moreira (UCP/UERJ) afmcju@infolink.com.br
Dalila
Andrade Oliveira (UFMG) dalila@fae.ufmg.br
SECRETÁRIO GERAL
Jésus de
Alvarenga Bastos (UFF) jesusbastos@terra.com.br
SECRETÁRIAS ADJUNTAS
Regina
Vinhaes Gracindo (UnB) reginagracindo@globo.com
Aida
Maria Monteiro Silva (UFPE) trevoam@terra.com.br
CONSELHO FISCAL / EFETIVOS
Arminda
Rachel Botelho Mourão (UA) arachel@uol.com.br; ppge@ufam.edu.br
ernadete Angelina Gatti (PUC-SP / FCC) gatti@fcc.org.br
Luiz
Fernandes Dourado (UFG)
douradol@terra.com.br
CONSELHO
FISCAL /SUPLENTES
Jacques Therrien (UFC) jacques@ufc.br
Leda Scheibe (UFSC / UNOESC)
lscheibe@uol.com.br
Marli
Dalmazo Afonso André (PUC-SP) marliandre@pucsp.br
O Informativo
da ANPEd é uma publicação eletrônica da Associação Nacional de
Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) Conselho Editorial:
Diretoria da ANPEd Edição: Márcia Ângela da S. Aguiar e Antonio
Flávio Moreira Correspondência: anpedo@anped.org.br
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