Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3791

MARXISMO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA SOCIAL NA INGLATERRA: O LEGADO DE BRIAN SIMON

BITTAR, Marisa

POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UM ESTUDO DOS DOCUMENTOS DA UNESCO (1945-1990)

GOMIDE, Angela Galizzi Vieira
MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck

A INTRINCADA REDE DE INFLUÊNCIA ENTRE A FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS E O ESTADO

FERNANDES, Vânia Claudia
SANTOS, Glauria Janaina dos
BRANCO, Jordanna Castelo

DISCIPLINA E NORMALIZAÇÃO EM LUIZ ANTONIO DOS SANTOS LIMA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO ESCOLAR SOBRE MEDIDA

SILVA, Juliana da Rocha e
MENEZES, Antônio Basílio Novaes Thomaz de

ARTE COMO SENSAÇÃO

MARTINS, Carlos José

ENTRE ARTE, CORPO E EDUCAÇÃO: NAS TRILHAS DA EXPERIMENTAÇÃO

DUTRA, Leandro Barreto

CONCEPÇÕES DE CORPO E GÊNERO DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA ESPECIALIZADA NO ATENDIMENTO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLITPLA

MAISATTO, Roberta de Oliveira

GÊNERO E GOVERNAMENTALIDADE: UMA ARTICULAÇÃO TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA ANALISAR PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO

DAL'IGNA Maria Cláudia

O LUGAR DE VIVÊNCIA DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS: ESTUDO DE CASO COM A TÉCNICA DE MAPAS MENTAIS

ALVESZ, Aline Neves Rodrigues

EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA NEGROS PRIVADOS DE LIBERDADE NO RIO DE JANEIRO: DIALOGANDO COM OS SUJEITOS

SALES, Marcelo da Cunha

O PRECONCEITO RACIAL PERCEBIDO/ NÃO PERCEBIDO, PELAS PROFESSORAS, NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

RAMOS, Aline Oliveira

COM A LEI 10639/2003 O EXERCÍCIO DE UM NEGRO OLHAR NA EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS SOBRE O CICLO DE FORMAÇÃO CONTINUADA OLHARES IGUAÇUANOS

FERNANDES, Ana Paula Cerqueira

DETERMINAÇÃO DOS TEMAS DA BRINCADEIRA: QUANDO CRIANÇAS DE IDADES DIFERENTES BRINCAM JUNTAS

MARCOLINO, Suzana
MELLO, Suely Amaral

O AMBIENTE MOTIVADOR E A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

THOMAZ, Poliana Helena Batista
MEGID, Maria Auxiliadora Bueno Andrade

AS CONCEPÇÕES METODOLÓGICAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CURITIBA-PR

PRATES, Soraia Carise

A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ 2003 A 2010

ANDRADE, Susimeire Vivien Rosotti de
PAVANELLO, Regina Maria

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES E TESES NAS REGIÕES NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE

PEREIRA, Patrícia Sandalo

O DISCURSO DAS REVISTAS SEMANAIS BRASILEIRAS SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

SANTOS, Patrícia C.
PEREIRA, Taianne B.

CARTAS AO CONGRESSO NACIONAL: EXPRESSÕES ESCRITAS DA CIDADANIA NO PROCESSO CONSTITUINTE DE 1988

FERNANDES, Fátima Lobato

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES DA EJA EM MESQUITA/RJ: DESCOLONIZAÇÃO DO PODER?

NASCIMENTO, Elisângela Bernardes do

“COMO ESTUDAR SE NÃO TENHO COM QUEM DEIXAR MEUS FILHOS?” UM ESTUDO SOBRE AS SALAS DE ACOLHIMENTO DO PROJOVEM URBANO

FERREIRA, Rosilaine Gonçalves da Fonseca

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E MUSEUS: PERCEPÇÕES, USOS E DESUSOS

VIANNA, Catia Maria Souza de Vasconcelos

A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVOS RUMOS PARA EJA NO SÉCULO XXI?

BAPTISTA, Anderson José Lisboa

Nota da ANPEd sobre a MP do Ensino Médio

ANPEd

DAS FIGURAS DO AMOR PEDAGÓGICO E SUAS MANIFESTAÇÕES NAS EXPERIÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO HUMANA

SILVA, Nyrluce Marília Alves da

OS SENTIDOS DA DOCÊNCIA NO PENSAMENTO DE TOMÁS DE AQUINO

ALMEIDA, Liliane Barros de

A ONIPRESENÇA DO CINEMA NA FORMAÇÃO DOCENTE

RODRIGUES, Luciana Azevedo
FARIAS, Márcio Norberto

A MÍDIA-EDUCAÇÃO NA ESCOLA: POR UM ENSINO EMANCIPATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

COSTA, Jonatas Maia da
WIGGERS, Ingrid Dittrich

UM OLHAR INICIAL SOBRE A IMPLANTAÇÃO PROUCA EM GOIÁS

FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima
PEIXOTO, Joana

ENSINO COLABORATIVO: BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS E SOCIAS PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

LAGO, Danúsia Cardoso

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O QUE REVELAM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS?

FRANÇA, Marileide Gonçalves

“PREPARO PARA O FUTURO”, “INTERAÇÕES PARAZEROSAS COM OS AMIGOS” E O “APRENDIZADO DA CONVIVÊNCIA COM A ALTERIDADE”: SIGNIFICADOS DA ESCOLA E DA ESCOLARIZAÇÃO PARA JOVENS ESTUDANTES DAS CLASSES MÉDIAS URBANAS

CUBA, Rosana da Silva

LEITURA E ESCRITA DE PROFESSORES: SOCIALIZAÇÃO E PRÁTICAS PROFISSIONAIS

ARNOLDI, Eliana Scaravelli

MUDANÇAS E ESTABILIDADES EM CONCEPÇÕES DE PROFESSORES, FAMILIAR E ALUNA: UM ESTUDO DE CASO NUMA PERSPECTIVA LONGITUDINAL

GIRALDI, Luciana Ponce Bellido

FORMAÇÃO CONTINUADA NA LIDA DO POLICIAL CIVIL: ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE POLICIAIS CIVIS PARA O ATENDIMENTO AOS GRUPOS VULNERÁVEIS

SILVA, Bárbara Aragão Teodoro

SOCIALIZAÇÃO RELIGIOSA NA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS DIFUSAS DE TRANSMISSÃO DE DISPOSIÇÕES DE CULTURA

VALENTE, Gabriela Abuhab

ESTUDO SOBRE O CORONELISMO NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

SANTOS, José Faustino de Almeida
LASTÓRIA, Andrea Coelho

A CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE EM CRITÉRIOS FUNDAMENTADOS NO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE

GOMES, Carla Garcia Santana
ALVES, Anaí Helena Basso

TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA PÚBLICA: SENTIDOS, DESAFIOS E FORMAS DE ORGANIZAÇÃO”

VARANI, Adriana

UM ELOGIO AO HÍBRIDO: PROCESSOS DE LEGITIMAÇÃO DE CONHECIMENTOS POPULARES DE UMA COMUNIDADE DO MOVIMENTO SEM TERRA NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO

CARCAIOLI, Gabriela Furlan

O ENTRELUGAR DAS PAISAGENS NA EDUCOPÉDIA: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL POLÍTICA TECNO-CURRICULAR DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

CARVALHO, Ana Paula Pereira Marques de

A POLÍTICA DE REVALIDAÇÃO DE TÍTULOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL: DIMENSÃO NORMATIVA E EMBATES

CONCEIÇÃO, Jullie Cristhie da

OBJETIVOS DO ENEM E OS DESDOBRAMENTOS A PARTIR DO SEU USO COMO EXAME DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR

OLIVEIRA, Jonas de Paula

O PMM E A MOBILIDADE DE GRADUAÇÃO ENTRE OS PAÍSES DO MERCOSUL

OLIVEIRA, Verônica de Lourdes Pieto de

POLÍTICAS SISTÊMICAS PARA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS REPERCUSSÕES DA COOPERAÇÃO FEDERATIVA

SOUZA, Marianne Pereira de

COTAS RACIAIS E MERCADO DE TRABALHO: RELAÇÕES POSSÍVEIS

LIMA, Marluce de Souza Oliveira
ROBERTO, Joanna de Ângelis Lima
SISS, Ahyas

EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: A CONTRIBUIÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS

TAVARES, Moacir Gubert

OS MEDIADORES NAS HISTÓRIAS DE LEITURA DOS PROFESSORES

OLIVEIRA, Jeovana Alves de Lima

REFLETINDO SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS COMO ACONTECIMENTO DISCURSIVO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO

SCHLICKMANN, Maria Sirlene Pereira

DESENHANDO A ESCRITA: O(S) SENTIDO(S) NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA DE ENTREMEIO

ZAPELINI, Clésia da Silva Mendes