Biblioteca

Total de itens:3585

DO ACERVO AO LEITOR: POR UMA POLÍTICA DA DIFERENÇA NO CAMPO DA LITERATURA INFANTIL

FELIPE, Eliana da Silva

PROVINHA BRASIL: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE LEITURA

CORREIA, Joelma Reis

CULTURA ESCRITA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO NORMAL SUPERIOR

PAVÃO, Andréa

ESCRITA, ESCRITURA E SOCIEDADE ESCRITURÁRIA NO COTIDIANO DE TRABALHADORAS E TRABALHADORES RURAIS DE UM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA

GARCIA, Inez Helena Muniz

USOS DO LETRAMENTO ESCOLAR NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ADOLESCENTES

RESENDE, Valéria Barbosa de

“AH, EU ACHO A ORALIDADE MUITO IMPORTANTÍSSIMA, MEU DEUS!” A PROPÓSITO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DA ORALIDADE

COSTA-MACIEL, Debora Amorim Gomes da
BARBOSA, Maria Lucia Ferreira de Figueiredo

AMPLIAÇÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM CRIANÇAS DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

ALMEIDA, Ana Caroline de

ENSINO DE GRAMÁTICA/ANÁLISE LINGUÍSTICA: UMA ANÁLISE DE DEPOIMENTOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SILVA, Alexsandro da

NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

CAIADO, Roberta Varginha Ramos

“EDUCAÇÃO INDÍGENA”: AS VOZES GUARANI SOBRE A ESCOLA NA ALDEIA

VIEIRA, Ismenia de Fátima

EDUCAÇÃO, JOVENS E TOXICOMANIA:A VISÃO DOS JOVENS DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MATO GROSSO SOBRE O CONSUMO DE DROGAS ILÍCITAS

SANCHES, Maria Ubaldina Costa

PEDAGOGIA DA TERRA: DIÁLOGOS ENTRE MST E UNIVERSIDADE

FOERSTE, Erineu

FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: INVESTIGANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DIFERENCIADA

FERNANDES, Dulcilene Rodrigues

JUVENTUDE E PODER LOCAL EM SANTA CATARINA

DURAND, Olga Celestina da Silva
FURINI, Doris Regina Marroni
CANELLA, Francisco

UM PANORAMA DAS INICIATIVAS VOLTADAS PARA JOVENS NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA -ES

CAMACHO, Luiza Mitiko Yshiguro
FERNANDES, Caroline Falco Reis
SANTOS, Pollyana dos
LÍRIO, Flávio Corsini
MOTOKI,Celina Keiko Suguri

CULTURA E EDUCAÇÃO NOS ESCRITOS DE JOSÉ VERÍSSIMO: APONTAMENTO PARA A COMPREENSÃO DA DISCRIMINAÇÃO E DO PRECONCEITO ÉTNICO NO BRASIL

ARAÚJO, Sônia Maria da Silva da Silva

FORMAÇÃO DOCENTE E PSICOMOTRICIDADE EM TEMPOS DE ESCOLA INCLUSIVA: UMA LEITURA COM BASE EM HENRI WALLON

MAGALHÃES, Rita de Cássia Barbosa Paiva
CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa

APAE EDUCADORA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM INSTITUIÇÕES ESPECIAIS

MELETTI, Silvia Márcia Ferreira

INTERSECÇÕES DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: TEXTOS E DEPOIMENTOS

KLEIN, Madalena
FORMOZO, Daniele de Paula

DA ALTERIDADE E DA DIALOGIA COM CRIANÇA INDÍGENA DE BAIXA VISÃO: A INCLUSÃO EM CONTEXTO INTERCULTURAL

BARROS, Armando Martins de
DUARTE, Maria Betânia Pereira Gomes Guerra

A INCLUSÃO ESCOLAR NO ESPAÇO DO RECREIO

PINTO, Glaucia Uliana

A RELAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E AS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS NOS TRÊS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS ORGANIZADAS EM SÉRIE E EM CICLOS

CRUZ, Magna do Carmo Silva
ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O FAZER PEDAGÓGICO DE UMA ALFABETIZADORA BEM SUCEDIDA

SOUZA, Ivânia Pereira Midon de
CARDOSO, Cancionila Janzkovski

A MAQUINARIA ESCOLAR: DISCURSOS QUE INVENTAM VERDADES SOBRE OS ALUNOS SURDOS

LOPES, Maura Corcini
GUEDES, Betina Silva

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO

MILANEZI, Cynthia Nunes

TRATAR DE AVALIAR, TRATAR DE DISCIPLINAR: O CONTEXTO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

LUNARDI-LAZZARIN, Marcia Lise
CAMILLO, Camila Righi Medeiros

LETRAMENTO, IDENTIDADE E COTIDIANO ENTRE JOVENS XAKRIABÁ

GERKEN, Carlos Henrique de Souza
OLIVEIRA, Ildete Freitas

APARÊNCIA E ESSÊNCIA NO ENSINO DA LEITURA

ARENA, Adriana Pastorello Buim

TRABALHO, SABERES SOCIAIS E IDENTIDADE: A EXPERIÊNCIA DE PESCADORES ARTESANAIS NO ESTADO DO PARÁ

RODRIGUES, Doriedson do Socorro
ARAUJO, Ronaldo Marcos de Lima

REPENSANDO A RELAÇÃO ENTRE SAÚDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO PARA A SAÚDE PÚBLICA

MONTEIRO, Maria Alcina Gomes de Sousa

A ESCOLA E A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NA FUMICULTURA CATARINENSE

CONDE, Soraya Franzoni

A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO: DESAFIOS TEÓRICOS NA CONSTRUÇÃO DE UM PENSAMENTO CRÍTICO

MORAES, Carmen Sylvia Vidigal

OS SENTIDOS DO TRABALHO E OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA RELAÇÃO TRABALHO-EDUCAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES DE ESCOLAS DE ASSENTAMENTOS DO MST EM MINAS GERAIS

QUARESMA, Adilene Gonçalves

O FETICHE DA TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: TENTATIVA DE EXPLICAÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR

PELISSARI, Lucas Barbosa

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: INDICAÇÕES DE COMO SE EXPANDE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL

ROCHA, Marisa Brandão

EDUCAÇÃO E TRABALHO NO MST: UMA REFLEXÃO SOBRE AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO DESDE A EXPERIÊNCIA DO PRONERA

MESQUITA, Rui Gomes de Mattos de
OLIVEIRA, Gustavo Gilson Sousa de

DO ‘TRAINING WITHIN INDUSTRY’ (TWI) PARA OS ‘QUATRO PILARES’ DE DELORS: A RELAÇÃO HISTÓRICA ENTRE AS TECNOLOGIAS GERENCIAIS E A EDUCAÇÃO

MUELLER, Rafael Rodrigo

MERCOSUL EDUCACIONAL: A CONTRARREFORMA SILENCIOSA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

SILVEIRA, Zuleide Simas da

O TRABALHO E O LAZER COMO UNIDADE DIALÉTICA NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO

OLIVEIRA, Sueli Mara de
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: A MATERIALIZAÇÃO DE UMA PROPOSTA EM UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

OLIVEIRA, Ramon de
PONTES, Ana Paula Furtado Soares

SURDEZ E EDUCAÇÃO SUPERIOR: QUE ESPAÇO É ESSE?

FRANCO, Monique Mendes
CRUZ, Maurício Rocha

ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS DISSERTAÇÕES E TESES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

SILVA, Régis Henrique dos Reis

AS LEITURAS E OS LEITORES DA EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM INCIDADORES DE DEFICIÊNCIA: A FABRICAÇÃO DO CONTRATO EDUCATIVO DA ESCOLA INCLUSIVA

SILVA, Fabiany de Cássia Tavares

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICO-ACADÊMICA

VASQUES, Carla Karnoppi

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA

SEABRA JUNIOR, Manoel Osmar

AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL USANDO A TECNOLOGIA DIGITAL

MANZINI, Eduardo José
CORRÊA, Priscila Moreira

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE

BECK, Fabiana Lasta

PROGRAMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDADE. UMA ANÁLISE A PARTIR DA VISÃO DE GESTORES DE UM MUNICÍPIO PÓLO

CAIADO, Katia Regina Moreno
LAPLANE, Adriana Lia Friszman de

Manifesto - ANPEd condena a repressão violenta à manifestação legítima

diretoria ANPEd

MOVIMENTOS EDUCATIVOS EMANCIPATÓRIOS EM PORTUGAL

VENDRAMINI, Célia Regina