Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3793

REFLETINDO SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS COMO ACONTECIMENTO DISCURSIVO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO

SCHLICKMANN, Maria Sirlene Pereira

DESENHANDO A ESCRITA: O(S) SENTIDO(S) NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA DE ENTREMEIO

ZAPELINI, Clésia da Silva Mendes

QUEM ENSINA LÊ O QUÊ? FALAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE SUAS TRAJETÓRIAS DE LEITURA LITERÁRIA

NASCIMENTO, Iracema Santos do

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

TIBÚRCIO, Ana Paula do Amaral

AS MEDIAÇÕES NO ENSINO DA LEITURA: UMA BREVE ANÁLISE DO DESEMPENHO ESCOLAR NOS ANOSSEGUINTES AO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

OLIVEIRA, Renata Araújo Jatobá de

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS JORNAIS DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA

COAN, Ivonete Benedet Fernandes

Ofício n.54/2016 - Divulgação da avaliação do quadriênio de 2013-2016 - CAPES

diretoria ANPEd

ANCORANDO QUADROS DE FORMATURA NA HISTÓRIA INSTITUCIONAL

WERLE, Flávia Obino Corrêa

ESTADO, IGREJA E EDUCAÇAO - URBI ET ORBE

TAMBARA, Elomar

“MEDIADOR DO MODERNO”: TÉCNICO PAULISTA NA DIREÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PARANAENSE NOS ANOS VINTE DO NOVECENTOS

SOUZA, Gizele de

O CONHECIMENTO ACADÊMICO NA INTERFACE COM O CONHECIMENTO DA PRÁTICA: UM RESGATE NECESSÁRIO

AMARAL, Gisela Lange do

INTEGRAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO IFPA (CAMPUS – CASTANHAL/PA)

COSTA, Ana Maria Raiol da

A CONSTRUÇÃO DE UM SABER PEDAGÓGICO NA ESFERA DO JUDICIÁRIO PARAENSE: O CONTEXTO HISTÓRICO-SOCIAL

FREITAS, Riane Conceição Ferreira

EDUCAÇÃO INTEGRAL, TRABALHO E PROCESSO FORMATIVO NO INSTITUTO POLITÉCNICO DE CABO FRIO/RJ

MACIEL, Cosme Leonardo Almeida

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DIVERSIDADE CULTURAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

SILVA, Rita de Cassia de Oliveira e

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL NOS ANOS DE 1930: ARTHUR RAMOS E ANÍSIO TEIXEIRA

SIRCILLI, Fabíola

INTEGRALISMO E AÇÃO CATÓLICA: SISTEMATIZANDO AS PROPOSTAS POLÍTICAS E EDUCACIONAIS DE PLÍNIO SALGADO, JACKSON DE FIGUEIREDO E ALCEU AMOROSO LIMA NO PERÍODO DE 1921 A 1945

SIMÕES, Renata Duarte

A CULTURA ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NA PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORES INGRESSANTES

DUARTE, Stephanie Marina Cardoso Araújo

A EXPANSÃO DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES: CONTEXTO E DIFICULDADES DO PARFOR NA BAHIA

MORORÓ, Leila Pio

DIPLOMA DE ENSINO SUPERIOR E IDENTIDADE DOCENTE: PROBLEMATIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

SOGA, Marcela Oliveira

POR UMA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE

SCOCUGLIA, Afonso Celso

CULTURAS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO (1854-1889): NOTAS DE PESQUISA

SCHUELER, Alessandra Frota M. de

ANISIO TEIXEIRA E O PLANO DE EDUCAÇÃO DE BRASÍLIA

PEREIRA, Eva Waisros
ROCHA, Lúcia Maria da Franca

ESCOLARIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO CORPO: HISTÓRIA DO CURRÍCULO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO PARANÁ (1882-1926)

OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de

SER CRIANÇA NA UNIDADE DO PROINFÂNCIA: O QUE O ESPAÇO PEDAGÓGICO REVELA?

VIEIRA, Daniele Marques

GT 2 - História da Educação INFÂNCIA, HIGIENE & EDUCAÇÃO BASTOS, Maria Helena Câmara – PUCRS STEPHANOU, Maria – UFRGS (CNPq) A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO ANTIGO DISTRITO FEDERAL NOS ANOS 30: A FORMAÇÃO DE HÁBITOS CÍVICOS, BELOS E SADIOS CHAVES, Miriam Waiden

NOBREGA, Paulo de

MAGALHÃES, Maria das Graças Sandi

MARQUES, Vera Regina Beltrão

O "LIVRO DO POBRE"

MAGALHÃES, Maria das Graças Sandi

O PROCESSO ESCOLAR ENTRE IMIGRANTES ITALIANOS NO RIO GRANDE DO SUL

LUCHESE, Terciane Ângela

IDENTIDADE E CAMPO DE PRODUÇÃO: O LABORATÓRIO DE CURRÍCULOS DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO RIO DE JANEIRO (1975-79)

LOBO, Yolanda Lima
FARIA, Lia

A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NO ASILO DOS EXPOSTOS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE SÃO PAULO, 1896-1950

KUHLMANN JÚNIOR, Moysés
ROCHA, José Fernando Teles da

A CIRCULAÇÃO DO LIVRO ESCOLAR NO BRASIL OITOCENTISTA

GALVÃO, Ana Maria de Oliveira

DIAS EM VERMELHO NO CALENDÁRIO: FERIADOS, FESTAS E COMEMORAÇÕES CÍVICAS NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS PAULISTAS (1890-1929)

GALLEGO, Rita de Cássia

O INTELECTUAL JOÃO ROBERTO E SUA OBRA “OS SISTEMAS IDEAIS DE EDUCAÇÃO”: UM ESTUDO SOBRE O CAMPO CIENTÍFICO EDUCACIONAL

DANIEL, Leziany Silveira

A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO ANTIGO DISTRITO FEDERAL NOS ANOS 30: A FORMAÇÃO DE HÁBITOS CÍVICOS, BELOS E SADIOS

CHAVES, Miriam Waidenfeld

INFÂNCIA, HIGIENE & EDUCAÇÃO

BASTOS, Maria Helena Câmara
STEPHANOU, Maria

FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE DE PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES EM TRATAMENTO DE SAÚDE

FERREIRA, Jacques de Lima

IDENTIDADES E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA E NA CONSTRUÇÃO DO FATO HISTÓRICO

CRUZ, Doan Ricardo Neves da

AÇÃO/FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ- AÇU- PA: RETRATOS DE UMA REALIDADE

HAGE, Maria do Socorro Castro

SIGNIFICADOS DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO PAULO

TELLES, Edna de Oliveira

TESSITURA DE IDENTIDADE DA PROFESSORA CATÓLICA, CAMPOS/RJ (1937-1961)

LOPES, Ivone Goulart

SEXUALIDADE E COTIDIANO ESCOLAR

PIMENTEL, Nilton Poletto

Orientação sexual no limiar do século XXI: propostas para o 1º. Ciclo do Ensino Fundamental

GALINDO, Camila José

PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA

AGUIAR, Carina Rafaela de

GÊNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR – CONSIDERAÇÕES SOBRE A “ORIENTAÇÃO SEXUAL”

FERREIRA, Marília Gabriela de Souza
ARAÚJO, Érica Cordeiro de

A BUSCA DO ESPAÇO COM O BORDADO

CHAGAS, Claudia Regina Ribeiro Pinheiro das

A PRIMEIRA INFÂNCIA NA CRECHE: DO QUE TRATAM AS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 1997 A 2011?

SILVA, Angélica Aparecida Ferreira da

KAMI, PEDRO E O TRÁGICO EM QUESTÃO

MARCHESANO, Lauren

A EDUCAÇÃO NA MUDANÇA SOCIAL: LUGAR CENTRAL, LUGAR SECUNDÁRIO E LUGAR NENHUM

GHANEM JÚNIOR, Elie George Guimarães

A DIVISÃO DO TRABALHO NA ESCOLA: MALEABILIDADE NAS FUNÇÕES E EMBARALHAMENTO DOS PAPÉIS EDUCATIVOS DE ESCOLA E FAMÍLIA

MICHALOVICZ, Cátia Correa
PEREIRA, Gilson Ricardo de Medeiros