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Área de Identificação

Título: 

A SUBJETIVIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO INGRESSO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE ENSINO

Data: 
2015
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
CAVALCANTE, Érica Raquel de Castro
Localização: 
originais em posse do autor
Palavras-chave: 
educação pública
ingresso docente
subjetividade histórico-cultural

Área Específica

Série: 
Grupos de Trabalho
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT20 - Psicologia da Educação
Reunião: 
37ª Reunião Nacional da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português