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Área de Identificação

Título: 

SONDANDO E INTERVINDO NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS: O CASO DOS NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS

Data: 
2004
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
BORBA, Rute Elizabete de Souza Rosa
Localização: 
Em posse do autor
Palavras-chave: 
conceitos
números inteiros relativos

Área Específica

Série: 
Grupos de Trabalho
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT19 - Educação Matemática
Reunião: 
27ª Reunião Anual da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português