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Área de Identificação

Título: 

QUE REPRESENTAÇÕES PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA POSSUEM SOBRE O FENÔMENO DA DEFICIÊNCIA?

Data: 
2013
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
MOREIRA, Geraldo Eustáquio
MANRIQUE, Ana Lúcia
Localização: 
em posse do autor
Palavras-chave: 
Educação Matemática
Representações Sociais
Inclusão.

Área Específica

Série: 
Grupos de Trabalho
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT19 - Educação Matemática
Reunião: 
36ª Reunião Nacional da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português