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Área de Identificação

Título: 

A PERSISTENTE DISSOCIAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E O CONHECIMENTO DISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS

Data: 
2012
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
LIBÂNEO, José Carlos
Localização: 
http://35reuniao.anped.org.br/images/stories/trabalhos/GT04%20Trabalhos/GT04-1936_int.pdf
Palavras-chave: 
formação de professores
conhecimento pedagógico
conhecimento disciplinar

Área Específica

Série: 
Reuniões Científicas
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT04 - Didática
Reunião: 
35ª Reunião Anual da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português