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Área de Identificação

Título: 

O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA E SUA INTERFACE COM A RELAÇÃO FRATERNA: ESTUDO DE DOIS CASOS

Data: 
2008
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
BAZON, Fernanda Vilhena Mafra
MASINI, Elcie Aparecida F. Salzano
Localização: 
originais em posse do autor
Palavras-chave: 
processo
Inclusão Escolar
crianças
CEGUEIRA CONGÊNITA
interface
RELAÇÃO FRATERNA
estudo
DOIS CASOS

Área Específica

Série: 
Grupos de Trabalho
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT20 - Psicologia da Educação
Reunião: 
31ª Reunião Anual da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português