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A FAMÍLIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR

DORZIAT, Ana

MOVIMENTOS, EXPECTATIVAS E TENDÊNCIAS: INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE

BAPTISTA, Claudio Roberto
CHRISTOFARI, Ana Carolina
ANDRADE, Simone Girardi

A PRODUÇÃO DO ALUNO “PROBLEMA” NO DISCURSO ESCOLAR: O LIVRO “NEGRO” COMO ESTRATÉGIA DO GERENCIAMENTO DO RISCO

SANTOS, Angela Nediane dos
LUNARDI, Márcia Lise

A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO SURDO E A SIGNIFICAÇÃO DE SI: SER, CONHECER E APRENDER

TARTUCI, Dulcéria

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS/AS NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

PEDREIRA, Silvia Maria Fangueiro

A DIFÍCIL TAREFA DE PROMOVER UMA INCLUSÃO ESCOLAR BILÍNGÜE PARA ALUNOS SURDOS

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de
LODI, Ana Claudia Balieiro

ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O ATENDIMENTO EM SALAS DE RECURSOS NO ESTADO DO PARANÁ

BRANDÃO, Silvia Helena Altoé
MORI, Nerli Nonato Ribeiro

FORMAÇÃO CONTINUADA EM AMBIENTES ESCOLARES INCLUSIVOS: FOCO NOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CRUZ, Gilmar de Carvalho

A PATOLOGIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS HUMANAS E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

ANGELUCCI, Carla Biancha

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

PIECZKOWSKI, Tania Mara Zancanaro

TRABALHO DOCENTE ARTICULADO: A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO COMUM

HONNEF, Cláucia

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

LEHMKUHL, Márcia de Souza

UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL – UMA POLÍTICA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL OU UMA MERA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS?

GARRIDO, Solenilda Guimarães

GENEALOGIA DA IDEIA DE SUPERAÇÃO POR CEGOS: UM ESTUDO COM BASE EM VYGOTSKI

SELAU, Bento

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HISTÓRIAS DE VIDA NOS PROCESSOS DE DISCRIMINAÇÃO POSITIVA E DESFILIAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DE ROBERT CASTEL

PANISSON, Elisângela Zampieri
ROESLER, Vera Regina

PRÁTICAS DE PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

PEREIRA, Karina Ávila
KLEIN, Madalena

A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM A PALAVRA, O PROFESSOR FORMADOR

BRABO, Gabriela Maria Barbosa

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES DA AVALIAÇÃO

CAMIZÃO, Amanda Costa
VICTOR, Sonia Lopes

A HISTÓRIA DE VIDA NA PESQUISA COM JOVENS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO

TEIXEIRA, Renata Imaculada de Oliveira

PRÁTICAS DE SI NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES SURDAS BRASILEIRAS

MONGENSTERN, Juliane Marshall
WITCHS, Pedro Henrique

INVESTIGANDO A QUALIDADE DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS

KUBASKI, Cristiane
POZZOBON, Fabiana Medianeira
RODRIGUES, Tatiane Pinto

DIÁLOGOS ENTRE O PRESENTE EO PASSADO FACE AO SERVIÇO MÉDICO DE INSPEÇÃO ESCOLAR

MONTICELLI, Fernanda Ferreyro

EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES

SOUZA, Sirleine Brandão de

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO DE (RE) INVENÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DAS IMAGENS-NARRATIVAS DOS COTIDIANOS ESCOLARES

HAAS, Clarissa
BAPTISTA, Claudio Roberto

VIVÊNCIAS DE EMPODERAMENTO E AUTOADVOCACIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO NO BRASIL E NO CANADÁ

DANTAS, Taísa Caldas

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE COMPLEXAS TRAMAS E PERMANENTES CONTRADIÇÕES

FRANÇA, Marileide Gonçalves

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LINGUÍSTICAS PARA SURDOS: DISCURSOS QUE PRODUZEM A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL NA ATUALIDADE

STÜRMER, Ingrid Ertel
THOMA, Adriana da Silva

A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COMO PRODUÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL

CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso

EDUCAÇÃO ESCOLAR BILÍNGUE DE SURDOS

MULLER, Janete Inês
KARNOPP, Lodenir Becker

ORDEM DISCURSIVA NA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA, A MANUTENÇÃO DO SEMPRE CONTRA O MUNDO LÁ FORA

RANGEL, Fabiana Alvarenga

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: A RELAÇÃO ENTRE O ESTADO, A SOCIEDADE CIVIL E AS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS NA CRIAÇÃO DO CENESP

RAFANTE, Heulalia Charalo

INCLUSÃO: DISCURSO LEGAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO COTIDIANO ESCOLAR

ALBUQUERQUE, Ednea Rodrigues de
ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito

A INTER-RELAÇÃO ENTRE A PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O APRENDIZADO DA ESCRITA DE UMA CRIANÇA COM ATRASOS NESTE PROCESSO: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA

PINTO, Glaucia Uliana
CAMARGO, Evani Andreatta Amaral

A INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE/RS: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A SUBJETIVIDADE DOCENTE

LOCKMANN, Kamila
MACHADO, Roseli Belmonte
FREITAS, Débora Duarte

PEDAGOGIA DOMICILIAR E APROXIMAÇÕES NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTE TRANSPLANTADO

MOREIRA, Sayonara Freitas de Carvalho

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA

DAINEZ, Débora
SMOLKA, Ana Luiza Bustamante

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PERCURSO ENTRE DIREITO E EXPERIÊNCIA FORMATIVA

COSTA, Valdelúcia Alves da
LEME, Erika Souza