ENTRE O SENTIMENTO DA INFÂNCIA E A INVISIBILIDADE DAS CRIANÇAS NEGRAS: AMBIGÜIDADE NO SÉCULO XIX |
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O PAPEL EXERCIDO POR FAMÍLIAS NEGRAS E DE MEIOS POPULARES NA TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS (PERNAMBUCO, 1950-1970) |
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ARKHÉ: CORPO, SIMBOLOGIA E ANCESTRALIDADE COMO CANAIS DE ENSINAMENTO NA EDUCAÇÃO |
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MICRO-AÇÕES AFIRMATIVAS NO COTIDIANO DE ESCOLAS PÚBLICAS |
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EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DESVALIDAS NA PROVÍNCIA DE PERNAMBUCO NO SÉCULO XIX |
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COMUNIDADES AFRO-BRASILEIRAS: COMUNIDADES ÉTICAS QUE RESISTEM AO INDIVIDUALISMO PELA AFIRMAÇÃO DE SUA IDENTIDADE |
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CULTURA AFRO-BRASILEIRA E O JOVEM DA BAIXADA FLUMINENSE: DIFERENÇAS E DESAFIOS |
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SUBJETIVIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESCOLA DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA |
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AFETO: NOS FIOS DOS BASTIDORES DA SALA DE AULA |
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PASSAGEM DE PROFESSOR A PROFESSOR COORDENADOR: A DIMENSÃO AFETIVA EM FOCO |
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A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO E DA ESCRITA NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES: UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL |
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OS ASPECTOS AFETIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA |
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COMPREENSÃO DE SIGNIFICADOS E INTERNALIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA |
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PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA RELAÇÃO A SER CONSTRUÍDA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO |
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ENSINO: A ANÁLISE HISTÓRICOCULTURAL DE VIGOTSKI, LEONTIEV E ELKONIN |
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REVISITANDO AS ORIGENS DO TERMO JUVENTUDE: A DIVERSIDADE QUE CARACTERIZA A IDENTIDADE |
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ANÁLISE DA MEDIAÇÃO ADULTO-CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO |
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O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA E SUA INTERFACE COM A RELAÇÃO FRATERNA: ESTUDO DE DOIS CASOS |
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OS SABERES ESPECIALIZADOS DA PEDIATRIA E A ADAPTAÇÃO DAS MÃES ÀS NECESSIDADES DE SEUS BEBÊS: UM ESTUDO DE MANUAIS DE PUERICULTURA PUBLICADOS NO BRASIL |
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O EMOCIONAR DE UM PROFESSOR |
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ANGÚSTIA E ÓDIO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO |
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TENDÊNCIAS DAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ATIVIDADE DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE |
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ESTUDO DO UNIVERSO IMAGINÁRIO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DE GILBERT DURAND |
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AS CONTRIBUIÇÕES CURRICULARES DA MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
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TRADIÇÃO E MODERNIZAÇÃO DA MATEMÁTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA |
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ARGUMENTAÇÃO E PROVA NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: DESIGN COLABORATIVO DE CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM |
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REVISTA ESCOLA SECUNDÁRIA E A DISSEMINAÇÃO DE IDÉIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO DAS MATEMÁTICAS DA ESCOLA TÉCNICA AGRÍCOLA GUAPORÉ |
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A INFLUÊNCIA DE IMBRICAÇÕES ENTRE CAMPOS CONCEITUAIS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES ENVOLVENDO FÓRMULAS DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RACISMO E INCLUSÃO DIFERENCIADA: ESTUDANDO UMA ESCOLA RURAL DO PERÍODO DA CAMPANHA DE NACIONALIZAÇÃO |
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PEDREIROS E MARCENEIROS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FAZENDO MATEMÁTICA: CONHECIMENTO DE NÚMEROS DECIMAIS EM CONTEXTOS FAMILIARES E NÃO FAMILIARES |
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SABERES SOBRE A DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA |
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2008 |
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PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM INÍCIO DE CARREIRA: IDENTIDADES & GRUPOS COLABORATIVOS |
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2008 |
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APRENDIZAGENS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A GEOMETRIA A PARTIR DA EXPLORAÇÃO-INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA |
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA? |
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO ESTADO DE SÃO PAULO: A ETNOMATEMÁTICA EM FOCO |
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LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
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ENSINO SEMIPRESENCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LEITURAS DO COTIDIANO ESCOLAR |
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2008 |
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FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: SABERES NA PROPOSIÇÃO CURRICULAR |
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2008 |
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Relatório de Atividades ANPEd - 2016 |
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Relatório |
2017 Abr 7th |
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Nota da ANPEd sobre a entrega da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE) |
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Ofício |
2017 Abr 8th |
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Cadernos ANPEd Nova Fase - Política de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - nº 3 / 1991 |
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1991 |
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Cadernos ANPEd Nova Fase - Diretrizes e Bases da Educação: o nacional e o regional na história da educação brasileira nº 2 / 1989 |
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1989 |
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Cadernos ANPEd Nova Fase - Financiamento de Políticas Públicas para Crianças de 0 a 6 Anos - nº 1 / 1989 |
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Boletim |
1989 |
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Cadernos ANPEd - Educação Popular no Meio Rural - nº 2 Jun / 1982 |
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Boletim |
1982 Jun |
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Cadernos ANPEd - Extensão e Formação Profissional Rural - nº 1 Jun / 1982 |
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Boletim |
1982 Jun |
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Boletim ANPEd - 18ª Reunião Anual da ANPEd - Tema Central: Poder, Política e Educação - Programação, Resumos dos Trabalhos e Comunicações - nº 1 Set / 1995 |
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Boletim |
1995 Set |
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Boletim ANPEd - 17ª Reunião Anual da ANPEd - Tema Central: Ética, Ciência e Educação - Programação, Resumos dos Trabalhos e Comunicações - nº 1 Out / 1994 |
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Boletim |
1994 Out |
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Cadernos ANPEd - 16ª Reunião Anual da ANPEd - Caxambu 1993 - Trabalhos - nº 7 Dez / 1994 |
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Boletim |
1994 Dez |
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