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Título Formato Tipo de Documento Dados Editar
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Texto Trabalho 2000
PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR Texto Trabalho 2000
QUANDO O DESAFIO É MOBILIZAR O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR/A: UMA EXPERIÊNCIA CENTRADA NA FORMAÇÃO CONTINUADAQUANDO O DESAFIO É MOBILIZAR O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR/A: UMA EXPERIÊNCIA CENTRADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA Texto Trabalho 2000
PROFESSORES RETIRANTES: UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO DOCENTE NO MAGISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE SÃO PAULO (1990-1995) Texto Trabalho 2000
El componente de la Investigación en los Institutos de Formación Docente: ¿Formar docentes investigadores ó Investigar con los docentes? Texto Trabalho 2000
CONSTRUÇÃO DE POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA: CONFIGURANDO OS ELOS (OU NÓS?) DA RELAÇÃO PLANEJAMENTO-PRÁTICA Texto Trabalho 2000
ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCACIONAIS VOLTADOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO, CARACTERIZAÇÃO E TENDÊNCIAS Texto Pôster 2000
FUNDEF – A REDISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS ENTRE OS MUNICÍPIOS PARAENSES E A PARTICIPAÇÃO DA UNIÃO Texto Trabalho 2005
O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS REFORMAS Texto Trabalho 2005
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: NOS CAMIHOS DA AUTONOMIA Texto Trabalho 2005
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E A QUESTÃO METROPOLITANA Texto Trabalho 2005
ATUAÇÃO DO BANCO MUNDIAL EM EDUCAÇÃO NO BRASIL ENTRE 1993 E 2004: UMA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS DE EMPRÉSTIMO Texto Trabalho 2005
AVALIAÇÃO COMO PRINCÍPIO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE A PARTIR DA ESCRITA DE DIÁRIOS REFLEXIVOS Texto Trabalho 2011
ENSINAR PESQUISA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Texto Trabalho 2011
A COMPLEXIDADE DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO: VOZES DE UM CAMPUS DO IFC Texto Trabalho 2011
O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE MATEMÁTICA DE UMA IES PÚBLICA Texto Trabalho 2011
DIDÁTICAS ESPECÍFICAS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O CASO DO MESTRADO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS Texto Trabalho 2011
A DIDÁTICA NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES E VEÍCULOS DE DIVULGAÇÃO DAS PRODUÇÕES Texto Trabalho 2011
PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y PRÁCTICAS PROFESIONALES: UN PROBLEMA DE LA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA Texto Trabalho 2011
MST, PROFESSORAS E PROFESSORES: SUJEITOS EM MOVIMENTO Texto Trabalho 2001
MOVIMENTOS SURDOS E OS DISCURSOS SOBRE SURDEZ, EDUCAÇÃO E TRABALHO: A CONSTITUIÇÃO DO SURDO TRABALHADOR Texto Trabalho 2001
FORMAS ASSOCIATIVAS JUVENIS: O CASO DOS JOVENS DA ILHA DE SANTA CATARINA Texto Trabalho 2001
A AÇÃO EDUCATIVA DO ILÊ AIYÊ: REAFIRMAÇÃO DE COMPROMISSOS, RESTABELECIMENTO DE PRINCÍPIOS. Texto Trabalho 2001
QUEM SÃO OS NEGROS? CLASSIFICAÇÃO RACIAL NO BRASIL: APROXIMAÇÕES E DIVERGÊNCIAS Texto Trabalho 2001
O APELO À CONSCIÊNCIA NOS MOVIMENTOS ECOLÓGICOS E NOS MOVIMENTOS POR EDUCAÇÃO AMBIENTAL Texto Trabalho 2001
IPORANGA REJEITA PROTEÇÃO AMBIENTAL: POLÍTICAS PÚBLICAS, DISCURSOS E OS ASPECTOS EDUCATIVOS ASSOCIADOS AOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NO VALE DO RIBEIRA (SP) Texto Trabalho 2001
APROVAÇÃO POPULAR DA VIOLÊNCIA POLICIAL: UM DESAFIO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA O MOVIMENTO DE DIREITOS HUMANOS Texto Trabalho 2001
ORESTES GUIMARÃES E AS QUESTÕES EDUCACIONAIS DE SUA ÉPOCA: DA DIREÇÃO DO COLÉGIO MUNICIPAL DE JOINVILLE À REFORMA DO ENSINO CATARINENSE DE 1911. Texto Pôster 2001
O INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL DA MULHER CAPIXABA (1845-1850) Texto Pôster 2001
O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM PROCESSOS DE TUTELA DE MENORES DESVALIDOS. Texto Pôster 2001
UMA ESCOLA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA O SEXO FEMININO NO DISTRITO FEDERAL: A ESCOLA PROFISSIONAL PAULO DE FRONTIN (1919 Texto Pôster 2001
A FORMAÇÃO DE HABILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE P. YA. GALPERIN Texto Trabalho 2011
A GUARDIÃ DE MEMÓRIAS: REVELANDO CENAS DOCENTES E DISCENTES DE UMA DIDÁTICA DIFERENCIADA Texto Trabalho 2011
O OFÍCIO DE PROFESSOR EM ESCOLAS PRIVADAS DE SETORES POPULARES Texto Trabalho 2011
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO Texto Pôster 2012
RESSIGNIFICAÇÕES DAS APRENDIZAGENS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O ENSINO COM PESQUISA NO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES Texto Pôster 2012
A EXPERIÊNCIA DOCENTE DOS AUTORES DO LIVRO DIDÁTICO Texto Pôster 2012
ENTRE SER E TORNAR-SE PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DA RACIONALIDADE PEDAGÓGICA Texto Pôster 2012
DA FORMAÇÃO À PROFISSÃO: O ESPAÇO SOCIAL DO CONHECIMENTO PRÁTICO/PROFISSIONAL Texto Pôster 2006
DIDÁTICA NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE MÚLTIPLAS NARRATIVAS Texto Pôster 2006
HISTÓRIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL 1983-1996 Texto Pôster 2000
(RE)CONHECENDO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Texto Trabalho 2000
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA: REPRODUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS SEXUAIS. Texto Pôster 2000
CONCEPÇÕES DO BRINCAR PARA AS RECREACIONISTA DO CECI (CENTRO DE CONVIVÊNCIA INFANTIL DA UNICAMP) Texto Pôster 2000
CRECHES COMUNITÁRIAS - QUE ALTERNATIVA É ESSA? Texto Pôster 2000
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE/RS: CARACTERIZAÇÃO DAS PROFESSORAS Texto Pôster 2000
A PRÁXIS PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Texto Trabalho 2005
UM ESTUDO SOBRE O BRINCAR INFANTIL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS Texto Trabalho 2000
PEDAGOGIA E METHODOLOGIA: LIBERALISMO E CATOLICISMO NO MANUAL DE PASSALÁCQUA (A FORMAÇÃO DOCENTE NO FINAL DO SÉCULO XIX) Texto Trabalho 2001
ARTE PRESENTE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO: UM RELATO DE CASO Texto Pôster 2000